Sweet Christmas. Dulces navideños en clase de inglés de infantil.

Los alumnos/as de 3º de Infantil han realizado un taller de cocina en inglés, en el que han tenido que aplicar inteligencias múltiples:

- Verbal - lingüística: practicar el vocabulario de la Navidad y los ingredientes necesarios para hacer los chocolates.
- Lógico - matemática: contar y repartir el número de ingredientes para cada mesa, calcular cantidades (mitades), contar número de productos en total.
- Corporal - kinestésica: hábitos de autonomía e higiene (lavarse las manos antes y después de cocinar, ponerse el delantal para no mancharse, poner la mesa, limpiar la clase), mezclar, amasar, dar forma, utilizar el movimiento de pinza para decorar.
- Visual - espacial: asociar las formas de los cortapastas con objetos navideños conocidos, buscar y organizar espacios dentro de la masa extendida.
- Naturista: estimulación sensorial (olfato, gusto, vista, textura).
- Musical: cantar villancicos y canciones relacionadas con el vocabulario.
- Inter e intrapersonal: trabajar en grupo, ayudar y pedir ayuda para ponerse el delantal o abrir el grifo con las manos “sucias”, preparar chocolates para otras profesoras, elegir, compartir.

A continuación os mostramos un vídeo de la actividad:

Y sobre todo, han disfrutado muchísimo tanto en la preparación de esta actividad como en el momento de saborearla.
¡Os deseamos una dulce y feliz Navidad!

MERRY CHRISTMAS

Los alumnos de catequesis de Confirmación dan la buena noticia de Adviento

Este año hemos planteado que el mensaje de la venida del Señor lo van a anunciar los alumnos que se encuentran en los grupos de confirmación. Serán ellos los principales artífices de llevar el mensaje de esperanza que vivimos los cristianos de forma tan especial en este tiempo Adviento.

Buscamos dos objetivos principalmente: por un lado encontrar el compromiso de los alumnos de grupos con su formación catequética y por otro lado reforzar la condición de enviados por parte del Señor. No es tarea única de religiosos/as sino de todos los cristianos.

Los lunes (3, 10 y 17) de diciembre los alumnos de los grupos de confirmación serán “enviados” a anunciar la venida del Señor a todas las clases de secundaria. Se han formado 10 grupos, de 3 a 4 alumnos, los cuales han sido distribuidos por los 10 cursos de secundaria y bachillerato. De base se utilizará el lema “Amar, es dar lo mejor de ti, sin esperar nada a cambio”. Cada lunes le dedicaremos una parte del lema y finalmente el día 21 recogeremos el fruto de los días anteriores en un oración todos juntos en la capilla donde reconstruiremos la frase completa.

Una vez acabada la actividad diaria, se colocarán los diversos mensajes que se ha ido llevando a las clases, en el tablón junto a la sala de profesores.
Primera oración, Lunes 3 de Diciembre: 
Amar, prepara un sitio a Jesús en Adviento.
Motivación:
Alumno 1: Os pongo en situación y os recuerdo qué es el Adviento.  Ayer comenzamos el Adviento. Tenemos cuatro semanas para preparar nuestro corazón y dejarle en él un hueco a Jesús, que va a nacer.

Alumno 2: En esta primera semana se nos invita a vigilar nuestro comportamiento y nuestra forma de ser. Pregúntate cada día de esta semana qué puedes hacer para lograr que nazca dentro de ti el Salvador. Hay muchas posibilidades de mejora…Sólo tenemos que mirar alrededor y ver qué tengo que cambiar.
(preguntar en que se puede cambiar para mejorar)

Alumno 3: ¡Atentos! Tenemos esperanza, se nos anuncia la llegada del Salvador.
Mi espíritu y mi corazón están alerta como los ojos del centinela.
Estoy esperando. Te busco, Señor. Estoy en vela. ¡Es adviento!
Te busco en la oración y Tú me abres, Señor, como un amigo
Siempre presente, cuando se llama a la puerta.
Te busco en el Evangelio y Tú te acercas, Señor, como un amigo
Siempre presente, cuando se le pide luz para atravesar la noche.
Te busco en la Eucaristía, con los otros cristianos,
Y por tu Palabra y tu Pan vienes a mí, Señor, como un amigo
Siempre dispuesto a ofrecer lo mejor que tiene.
Te buscamos cada día y te vemos, Señor,  Donde se siembra la alegría,
Dónde se elimina la mentira, donde se suprime la injusticia.
Para encontrarte, Señor, ¡hay que estar en vela!
Tú estás a la puerta y llamas.  Llamas al espíritu y al corazón.
Todos: También nosotros os llamamos  para  que abráis  vuestro espíritu y vuestro corazón, para que participéis en la campaña de Navidad con generosidad.

Alumno 4: Intenta vivir el Adviento con disponibilidad y generosidad para ir descubriendo cada día todo lo bueno que podemos tener, y así estarás en disposición de recibir el mejor regalo: el amor y la sencillez del niño que nos salva.

Oración final
Alumno 1: Señor Jesús, aquí nos tienes intentando verte, porque sabemos que vienes escondido en la gente más pobre, en lo sencillo, en lo simple y agradable. Ayúdanos a descubrirte para que brote en nosotros la alegría. Que no se nos pase el tiempo sin vivir de verdad tu venida, que no me pierda en los tristes escaparates del consumismo. Amén
Madre de la Merced. Ruega por nosotros.
Beato Padre Zegrí. Ayúdanos a parecernos a ti.

El certamen de villancicos está a la vuelta de la esquina.

Estamos a pocos días de nuestro tradicional certamen de villancicos y los alumnos de  ESO y Bachillerato ultiman sus canciones con muchísima ilusión. Este año estrenamos formato y la competición estará más reñida que nunca.

Además, la Navidad está a la vuelta de la esquina y qué mejor manera que con música para ambientarnos y preparar una fecha tan especial para todos los cristianos.
Permanezcan atentos, seguiremos informando. El 20 de diciembre, será la gran final.

Convoca: Departamento de Música y Artes.

La campaña de recogida de alimentos desde la mirada de Educación Infantil.

Este año los alumnos de Infantil se han sentido especialmente motivados por la campaña de recogida de alimentos. Las maestras han querido trabajar esta campaña desde las inteligencias múltiples. Los niños están aprendiendo matemáticas, lengua, conocimiento del medio, religión, plástica y sobre todo a ser mejor personas, dando un sentido a su compromiso (el que se puede tener con 3-5 años), ayudando a otros, los que sufren hambre, con algo real.

Todo esto ofrecido a Dios desde la oración de la mañana. Como actividades previas, de concienciación y motivación se ha realizado un Power Point, que habla de la generosidad, de los diferentes tipos de viviendas, de las familias que lo pasan mal, y de la manera concreta de ayudarlas, trayendo cada día unos alimentos diferentes. En estos años de especiales penurias, donde la crisis ha dejado en la cuneta a millones de personas, también en nuestro país, la solidaridad y la generosidad se manifiestan como valores indispensables.

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Asimismo, los niños/as han aprendido una canción que dice:

"Pan para todos, pan para todos,
pan para todos los niños del mundo.
Porque al compartir el mundo es más bonito,
porque al compartir el mundo ira mejor,
porque al compartir hacemos más amigos,
Compartiendo somos amigos de Dios".

Se pensó también en trabajar las matemáticas realizando un conteo de los alimentos recogidos en toda la etapa, y publicándolo en un calendario en el pasillo de infantil a diario.

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Cada día se publica  un cartel con los alimentos a recoger el día siguiente. Los niños están muy motivados y se están recogiendo más alimentos que en años anteriores.

Esta navidad, como reza nuestro lema de este curso, estamos dejando huella.

Más fotos en este enlace

Autora: Srta. Nieves Castillo, en colaboración con toda la etapa de Infantil.

Curso de estimulación temprana de la inteligencia.

Dentro del plan de formación del profesorado organizado para el curso 2012 - 2013, los equipos docentes de Infantil, Primer Ciclo de Primaria y otros miembros del claustro, hemos participado en un curso intensivo sobre “Estimulación Temprana de la inteligencia”. También vinieron docentes de otros colegios de España.
 Tuvimos el privilegio de contar con la presencia de Nuria Sánchez Povedano, ponente de reconocido prestigio en innovación pedagógica y nuevas metodologías. Psicóloga educativa y clínica, formada en el Instituto para el Desarrollo del potencial humano de Glenn Doman en Filadelfia, es especialista en Programas de Estimulación Temprana de la Inteligencia, que desde hace años se aplican en el colegio Montserrat de Barcelona, actualmente considerado como uno de los mejores centros educativos de nuestro país.

El objetivo del curso era el conocimiento de las bases del desarrollo neurológico infantil, y el contenido y aplicación de los Programas de Estimulación Temprana. Se centró en el papel que tiene la estimulación en el desarrollo y organización del cerebro durante los primeros años de vida. Existe una relación directa, comprobada científicamente entre estimulación del entorno y desarrollo del cerebro. El cerebro es un órgano vivo que crece con el uso, que cambia físicamente como resultado de las experiencias que recibe. Aunque el cerebro del recién nacido ya tiene algunas de sus neuronas preparadas genéticamente para realizar funciones básicas. Para llevar a cabo otras es necesario estimular a los billones de neuronas que posee para que se originen conexiones entre ellas, y se vaya produciendo una buena organización neuronal.
Los sentidos actúan como ventanas del cerebro, ofreciendo información sobre el mundo que rodea al niño. Palabras, imágenes, sonidos, gestos, ayudarán a su crecimiento neurológico. Las oportunidades motoras también son fundamentales para su desarrollo cerebral. Es incuestionable hoy en día la importancia de la movilidad y el papel que el arrastre y el gateo protagonizan en las primeras edades. El aprendizaje se sustenta en tres pilares: desarrollo neurológico, desarrollo emocional y desarrollo psicomotor y sensorial, por ello los programas de estimulación temprana (desarrollo básico, conocimiento enciclopédico, matemático, musical…) atienden no sólo los aspectos cognitivos de la inteligencia, sino que proponen un desarrollo global del niño que abarca tanto su realidad intelectual, como emocional, social y personal.

Glenn Doman, padre de estos programas, dice que la posibilidad de hacer efectiva esa inteligencia dependerá básicamente de la estimulación de su entorno (familia, escuela) y de las oportunidades que le facilite su ambiente. Al incorporar los programas de Estimulación Temprana en nuestro colegio, apostamos por un cambio que nos lleve a atender de forma coherente la diversidad de cada alumno con sus necesidades particulares, a facilitarles que lleguen a la excelencia que le permiten sus capacidades, y a prepararles para que puedan afrontar los retos que tendrán en un futuro que no sabemos cómo será.
Queremos agradecer al Equipo de Titularidad la oportunidad que nos ha dado de formarnos con Nuria Sánchez Povedano y a Nuria además de los conocimientos y experiencias que compartió con nosotros, su cercanía y el entusiasmo que nos transmitió para llevar a cabo los programas de estimulación.

Imágenes tomadas con un dispositivo móvil.

Esta es nuestra apuesta

En este curso escolar, y especialmente en la Campaña de Navidad y en nuestra próxima Fiesta Misionera, nuestro Centro apostará por estar cerca de los que muchas veces les falta lo más básico, y en concreto, por este proyecto en Río de Janeiro, en Brasil. Nuestra aportación económica es necesaria para que ellos puedan seguir adelante.
Se trata de un centro social, llamado Instituto San Antonio, en el que se ofrece apoyo escolar, condiciones de higiene, alimento y acompañamiento a niños y niñas de 7 a 14 años. Está inmerso en un barrio industrial, con un entorno muy degradado socialmente, con bolsas de pobreza importantes, con una cierta violencia estructural.

¿Apostamos por ellos? ¿Apostamos que lo conseguiremos?. No nos cabe ninguna duda de que lo haremos posible. El dinero recogido en nuestra Rifa navideña será para este proyecto.

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Vamos decorando el colegio

El Adviento ha llegado. Poco a poco vamos llenando de ambiente navideño nuestras aulas y pasillos. Nos está quedando precioso. Aquí dejamos una muestra de los "Reyes Magos" que están decorando en Primaria, y otros elementos decorativos que van adornando todo el centro: el Belén de la entrada, los pasillos y clases de infantil... Muchas gracias a padres y niños por el esfuerzo y la dedicación en la elaboración de estos adornos. Seguro que en los próximos días vamos llenando de más imágenes, más vida y más ilusiones compartidas este álbum de decoración navideña de nuestro centro.

SOMOS MERCED: ESTA NAVIDAD DEJEMOS NUESTRA HUELL@

Queridas familias:
El pasado lunes día 3 de diciembre ha comenzado en nuestro colegio la Campaña de Navidad.
Como todos los años nuestro corazón ya se prepara para celebrar la mejor noche del año: Nochebuena. Esperamos con expectación la llegada del Niño Jesús a nuestros hogares.
En estos días expresamos buenos deseos y muchas ilusiones, son fechas de regalos y de grandes propósitos. También son días para pensar en los demás, para ser Merced, para ser regalo para los otros. Seamos solidarios, compartamos lo nuestro con los más necesitados. Dejemos nuestra huella en otros hogares y en otros corazones.
Por eso, os invitamos a participar en esta Campaña a través de la rifa benéfica y de la recogida de alimentos. Todo ello irá destinado a:

• Lar Kunsola (Hogar de amor y acogida) en Luanda, Angola. Hogar de las Hermanas Mercedararias para huérfanos de la guerra. 
• Asociación Karibú (Amigos del pueblo africano) en Madrid. Asociación que presta protección humanitaria, y posibilita la integración social y laboral de personas procedentes de África. 
• Albergue de Santa María, centro de acogida para ancianos y enfermos sin recursos. 
• Fundación “La Merced Migraciones”, donde se presta ayuda a jóvenes inmigrantes. 
• Albergues de transeúntes en Aranjuez y Ocaña, atendidos por las hermanas mercedarias. 
• Comunidad de Promoción Familiar Nazaret, asociación que ayuda a familias necesitadas. 
• El dinero recaudado en esta rifa de Navidad, junto con el de la tómbola misionera de fin de curso, además de otras aportaciones, irá destinado al proyecto de este año, que se lleva a cabo en Brasil, concretamente en Pavuna, Río de Janeiro. Aquí las hermanas mercedarias atienden en un barrio marginal, a niños y niñas de 7 a 14 años en el Centro Social Padre Zegrí, ofreciéndoles fuera de su horario escolar comida, apoyo y cuidados. 
• Familias necesitadas. 

Esperamos, como cada año, vuestra respuesta generosa.
Aprovechamos para desearos desde el colegio una FELIZ NAVIDAD.

Aquí os mostramos unas imágenes de nuestro inicio de campaña. Comenzamos con nuestra rifa de Navidad, vendiendo papeletas. Preparamos Villancicos. Recogemos comida. Poco a poco irá creciendo la solidaridad y las cantidades de comida recogidas. Gracias a todos!

Por último, os dejamos esta pequeña oración para un rato de Encuentro y reflexión.

Felicitación navideña y lotería de Navidad curso 2012-2013

Madrid, 4 de diciembre de 2011. 

   Nos dirigimos a vosotros, desde la Junta Directiva de la Asociación de Padres, para desearos una feliz Navidad, y un próspero año 2013.

   Como en años anteriores, la A.P.A. ha adquirido dos décimos para el sorteo de la Lotería Nacional de Navidad del próximo 22 de diciembre.

   Las familias pertenecientes a la Asociación de Padres y todos los miembros de la Comunidad Educativa, participan por tanto en este sorteo, con el número:

64.891 

   Para acreditar la pertenencia a la Asociación, servirá el recibo de la cuota anual del curso pasado (2011-2012) al corriente de pago y, en el caso de familias que se han incorporado en el curso actual, haber cumplimentado y firmado la solicitud de ingreso en la Asociación, que se facilita junto con la documentación de matriculación en el Centro.

   Aprovechamos para deciros que seguimos estando a vuestra disposición en mediante el correo electrónico apa.lamerced@gmail.com, en Internet en la página apa-lamerced-madrid.blogspot.com, en la web del colegio www.colegiolamercedmadrid.com y en Facebook (usuario Apa Lamerced).

   Sólo nos queda daros las gracias anticipadas por vuestra colaboración, y desearos unas ¡Felices Fiestas! y que el año 2013 os traiga lo mejor.

Asociación de Padres de Alumnos

CIRCULAR PARA ESTUDIO DE MEDIODÍA

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