Informacion PAU

Hemos incluido en la web del colegio la información sobre las fechas de inscripción y realización de las pruebas de la PAU 2014.

Pulsa para ver la información completa.

Operación Villancico 2013. La fiesta que nos gusta.

Un año más, en el colegio hemos hecho nuestro ya tradicional certamen de villancicos, esa fiesta que cada año nos gusta más, nos sale mejor, y nuestros alumnos recuerdan años después con mucho cariño. Esta presentación al inicio del certamen ayudó a ir calentando motores, y a crear ambiente y expectativa...



Con unos presentadores de lujo (Pablo, Marta y Patricia), implicados, alegres, simpáticos, con mucha chispa. A mí es el día escolar que más me gusta en todo el año. Los alumnos están entregados, alegres, y pasamos dos horas largas deliciosas, llenas de emociones, arte, nervios, ilusión, disfrutándonos, queriéndonos, gustándonos, haciendo comunidad educativa.
Hacemos fotos y tomamos nota de lo que en nuestro salón de actos ocurre. Chicos ¿a que os lo habéis pasado bien?.
Tengo que reconocer que yo he llorado un par de veces, porque nuestros alumnos siempre consiguen emocionarme, dando lo mejor de sí, componiendo canciones con mensajes navideños verdaderos, agradeciendo a sus profesores los desvelos e ilusiones forjados con cada uno de ellos durante años, acordándose de los compañeros y profesores que en estos días nos faltan.
Allá va la colección de fotos. Busca, busca, que es muy probable que te encuentres (si tienes paciencia).
Perdón si alguno no sale todo lo guapo que desearía (20 fotos por minuto, con mucha gente en continuo movimiento, en un espacio si luz natural, cambiando los objetivos de la cámara en medio de todas las canciones...no dan para mucha medición de luz ni demasiado enfoque. Sorry. Seguro que el de al lado tuyo sale bien guapo. No te enfades conmigo, please).

Artículo tomado del blog de nuestro profesor Paco Montero, "Estoy en ello"

E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

Los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria han sido los grandes protagonistas del Festival de Navidad 2013.
Durante las representaciones de los diferentes cursos, en el salón de actos del colegio se respiró un ambiente de paz, alegría, emoción y felicidad. Los alumnos, a través de sus villancicos (interpretados en castellano e inglés), cantaron a la solidaridad, al amor, la justicia y la sencillez : valores muy navideños y mercedarios.
Los alumnos se entregaron a fondo sobre el escenario y hasta los pequeños de nuestra recién estrenada guardería representaron sus papeles de manera extraordinaria, a pesar del reto que para ellos supuso la ausencia de algunos compañeros.
El festival también contó con la presencia de alumnos de Secundaria que interpretaron un villancico con entusiasmo y mucho ritmo.
El cierre del festival corrió a cargo del coro de Primaria, que deleitó a las familias asistentes con dos villancicos y un estreno: El Himno de la Merced, cuya letra y música llegaron al corazón de los allí presente. El espíritu mercedario se dejo sentir.

 

Exámenes de asignaturas pendientes. Primera parte.

Oraciones de Adviento.

Un curso más hemos intentado acompañar el camino de Adviento de nuestros alumnos. En las etapas de ESO y Bachillerato hemos rezado todos juntos, en la primera hora de clase de comienzo de cada semana, para encender nuestras velas de Adviento y preparar y allanar el camino del Niño Dios que viene a acompañarnos. Hemos preparado unos vídeos para acompañar estas oraciones (y hemos tomado otros disponibles en Youtube), que os mostramos a continuación, con una pequeña reflexión de lo que ha dado de sí esos momentos de oración comunitaria.

Primera semana de Adviento:
Tenemos cuatro semanas para preparar nuestro corazón y dejar en él un hueco a Jesús, que va a nacer.
Este Adviento tengo que preguntarme en qué cosas puedo mejorar. Hay muchas cosas a nuestro alrededor que no nos gustan y tenemos dos opciones: huir, escapar, alejarnos lo máximo de ellas o quedarnos en intentar cambiarlas.
¿Vosotros que opción tomáis? ¿De quién es vuestro corazón? ¿De los cobardes o de los valientes? ¿De los que piensan que es posible un mundo mejor o de aquellos que dan la espalda incluso a los amigos en los momentos difíciles?
Jesús va a venir a ayudar a los valientes a aquellos que creen que el amor es la fuerza que impulsa al mundo a ser más feliz. Nosotros somos sus herramientas en el mundo.
Video 1: Adviento 1: Haz latir el corazón del mundo



Video 2: Adviento



Segunda Semana de Adviento:
Iluminar el mundo no es fácil. A veces lo vemos como una tarea imposible de realizar por nosotros... ¡pero no es imposible! ¿Has pensado que si todos encendiésemos la vela de la amistad, la del amor, el compañerismo o la generosidad... el mundo realmente podría cambiar? La misión es difícil pero no imposible.
En esta oración vamos a encender las velas que cada uno llevamos dentro y que de verdad pueden dar luz a nuestro alrededor.
Video 1: Adviento 2: Es tiempo de cambiar



Video 2: Adviento 2: Porqué no ser amigos


Tercera semana de Adviento:
Señor, queremos ser testigos de la luz. No permitas que apaguemos en nuestro interior el fuego de tu Espíritu: que nos mantengamos fuertes hasta la llegada de tu Reino. Que estas tres velas encendidas, sean el signo de la constancia de nuestra oración. Queremos vivir continuamente mirando su rostro y extendiendo su amor. ¡Ven Señor, envuélvenos en tu luz y en tu amor!.
Si el consumismo te ciega esta navidad... no te enterarás cuando Jesús llame a tu puerta.
Video 1: Más allá (Gloria Estefan)



Video 2: La alegría se comparte.

Una clase de economía aplicada. Campaña de Navidad.

El pasado miércoles, día 4 de diciembre, los alumnos de Economía de la empresa de 2º de Bachillerato han dado su clase en el hipermercado Alcampo que hay junto al colegio. Para conocer y comprender mejor las estrategias de marketing que están estudiando, nada mejor que recorrer los pasillos y lineales de una gran superficie donde han podido observar  y aprender cómo funciona la estrategia de ventas de los fabricantes y distribuidores, qué herramientas de marketing se utilizan para captar la atención del cliente, cómo es el comportamiento del consumidor, etc. Seguramente, la próxima vez que vayan de compras con sus familias podrán contarles algunos "secretos de economía".

Pero no solo han dado clase. Aprovechando la campaña de recogida de alimentos que el colegio realiza antes de Navidad, los alumnos han querido colaborar con una gran bolsa de productos de primera necesidad que ellos mismos han comprado en esta hora especial de clase. ¡Gracias a todos por su solidaridad y ganas de aprender!

Calendario de Dicembre 2013

Lección de Fe

El miércoles hicimos una sesión muy especial. Nos acercamos a la clausura del año de la Fe, y hemos querido hacer una reflexión sobre lo que representa la Fe para nosotros.

Con la participación de todos los alumnos de Secundaria en el salón de actos, nuestros profesores del departamento de Pastoral: Isabel, Juan Luis y Federico, nos presentaron  una lección de Fe a través de imágenes, vídeos y lecturas.

 TESTIMONIO DE FE 

 ENGÁNCHATE A LA VIDA

EL BUEN SAMARITANO

Evangelio según Lucas, capítulo 10 Un maestro de la Ley, que quería ponerlo a prueba, se levantó y le dijo: «Maestro, ¿qué debo hacer para conseguir la vida eterna?» Jesús le dijo: «¿Qué está escrito en la Escritura? ¿Qué lees en ella?» El hombre contestó: «Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y amarás a tu prójimo como a ti mismo.» Jesús le dijo: «¡Excelente respuesta! Haz eso y vivirás.»  El otro, que quería justificar su pregunta, replicó: «¿Y quién es mi prójimo?»  Jesús empezó a decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo medio muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vió, dio un rodeo y siguió. Lo mismo hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pasó de largo. Un samaritano también pasó por aquel camino y lo vio, pero éste se compadeció de él. Se acercó, curó sus heridas con aceite y vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que traía, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero diciéndole: «Cuídalo, y si gastas más, yo te lo pagaré a mi vuelta.» Jesús entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos tres se hizo el prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?» El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»

CONVIVENCIAS 2013-2014

El curso escolar 2013-2014 en el Colegio Nuestra Señora de la Merced se va desarrollando con ánimo, entusiasmo y mucho trabajo. Y dentro de las diversas actividades que este Centro ofrece para propiciar un desarrollo integral en el alumnado se encuentran las convivencias. 

El objetivo principal de ellas consiste en generar un espacio lúdico en donde se vivan los valores humanos y cristianos en un clima de diálogo y respeto. Para lograr esta meta, las convivencias tienen tres momentos importantes. 

El primero es la realización de diversos juegos organizados y dinámicas de integración que favorecen la vivencia de habilidades sociales. 

El segundo es la reflexión grupal a través de cuentos, relatos e historias y finalmente un tiempo recreación y esparcimiento libre. 

Podría seguir contándoles las diversas ventajas que las convivencias aportan a las alumnas y alumnos que tienen esta experiencia, pero prefiero que mejor las imágenes hablen por ellas mismas…¡que las disfruteis!

CONVIVENCIAS 1º de ESO

CONVIVENCIAS 2º de ESO

Continuamos con las convivencias con nuestras alumnas y alumnos, y ahora queremos compartirles las actividades que hicimos con los grupos de 2º A y B.

Después de realizar unos juegos organizados y darnos un tiempo para disfrutar de un rico bocadillo, nos reunimos para escuchar dos historias: una fábula de Esopo y un cuento tradicional sobre dos enfermos en un hospital.

A partir de estas historias el alumnado formuló una pregunta sobre la que reflexionamos: ¿Puede una persona egoísta ser feliz?  ¿ Vosotros qué pensáis?

CONVIVENCIAS 3º de ESO

La convivencia con 3º ESO A y B, en los Molinos comenzó con un día cubierto de neblina y un aire muy fresquito, pero conforme fue pasando el tiempo, la neblina se marchó y en su lugar vino el sol, que nos acompañó durante toda la jornada. 

Además del sol, disfrutamos de la compañia de la sabiduría popular árabe expresada en el cuento de "El lagarto", relato que fue recopilado por Nacer Khémir en su obra "El alfabeto de las arenas". Si quereis ver lo que pasó, os invitamos a mirar las fotos.

Calendario de exámenes de 1º de Bachillerato. Primera Evaluación, curso 2013/2014

Calendario de exámenes de 2º de Bachillerato. Primera Evaluación, curso 2013/2014

Senderismo por las Hoces del Río Dulce. 1º de Bachillerato.

EL pasado día 25 de octubre un grupo de aguerridos alumnos de 1º de bachillerato marcharon en post del conocimiento y de la diversión a través de un espectacular paisaje de la serranía de Guadalajara: El parque natural del Río Dulce. La ruta transcurre por el valle del río Dulce y se adentra en las espectaculares hoces excavadas en roca caliza durante once kilómetros. Disfrutamos de sus vistas, sus clarísimas aguas así como de la compañía de una gran población de buitres leonados que volaban continuamente sobre nuestras cabezas.
Los objetivos de la actividad se vieron más que cumplidos. Desarrollamos una actividad física como es la de senderismo por un paraje excepcional y desde el área de ciencias pudimos convertirnos en fotógrafos naturalistas sacando lo mejor de nosotros mismos para poder reflejar en nuestras fotos la belleza natural que nos rodeaba y de la que formamos parte en esos momentos.
Nuestra satisfacción fue máxima al escuchar en algunos alumnos frases como: “… esto de ir al campo me empieza a gustar…” Nuestra intención es esa, abrir una ventana a la naturaleza, sensibilizarnos desde el conocimiento y el ocio de que somos parte de ella y los responsables directos de protegerla.

Dos espacios para comprender

El espacio de la caverna y el espacio de la luz de Platón, para entender lo que nos ocurre y lo que ocurre. Dos espacios, que son dos referencias muy sencillas para entender lo que acontece. 

Cuando hablamos de oscuridad, hay que decir que siempre hubo oscuridad. Algunos cuando oyen hablar de malos tiempos, piensan que se trata de ahora; pero siempre hubo malos tiempos y buenos tiempos. Todo depende de donde quieras o puedas estar. La elección tiene mucho que ver con la formación que uno ha recibido. Algunos hemos podido salir a la luz y otros, por desgracia, se quedaron atrapados.

Profesores y desarrollo personal
Decía Platón que la salida al espacio de la luz era una tarea personal. Y sí, estoy de acuerdo, el ascenso es personal, pero señaló que siempre alguien te muestra el camino, como destacó en el diálogo de Menón (100,  a) “como Tiresías en el Hades”. Los profesores “deben mostrar el camino”, para que sus alumnos puedan acceder, porque si es cierto que se trata de una tarea personal.

La importancia de los profesores debería ser reconocida y valorada por la sociedad, pero la sociedad es ignorante y no puede valorar aquello de lo que no entiende. Los profesores suponen la posibilidad de luchar contra el mal (corrupción, envidia y todo tipo de destrucción); son referencia de bondad en un mundo decadente. Los alumnos admirados por su “buenhacer” aprenden de ellos, hasta hacerse independientes y difusores de los buenos valores. Para los alumnos, los profesores son “esperanza ante la marea de la maldad”, que en definitiva es ignorancia. Los buenos alumnos copian las cosas buenas (también tienen alguna mala, que esperemos que no copien) y las reproducen en el mundo. Un alumno permite que el bien mostrado por el profesor se pueda difundir. Aunque hay que reconocer que, en un principio, el alumno no sabe muy bien porqué, pero se fía de “su profe”, quizá porque éste le expresa bondad y generosidad en su preocupación por él; y así, el buen alumno se esfuerza en reproducir “lo enseñado”, “lo aprendido” de su profe. En consecuencia, tanto profes como alumnos son oxígeno para el bien de la humanidad, en medio de un mundo de maldad. Ellos son esperanza para el cambio, horizonte para el bien para la humanidad.

Profesores de ética para una vida buena
Los hombres somos seres sensibles, todo nos afecta, frente a la invulnerabilidad de los dioses, los hombres son vulnerables, nos duelen las cosas, estas nos dejan huella. Los dioses de la antigua mitología podían agredirse y seguir adelante, a nosotros lo que ocurre nos marca. Somos seres sensibles. En esta medida, tenemos que tener cuidado en el comportamiento. Un ser humano, en la medida en que es tal, no puede hacer lo que le parezca, sin más, sino que tiene que actuar midiendo las consecuencias de las acciones.

Los profesores de ética tratan el tema del comportamiento ideal del ser humano, nos ayudan a reflexionar, o nos muestran el camino para que nosotros podamos reflexionar, recordando que todo buen profesor prepara herramientas para que uno funcione de forma autónoma e independiente. Pues el tema es que todo ser humano, en la medida en que es tal, está dotado de capacidad racional, y debe de hacer uso de ella, como es propio de su condición, por eso el ser humano debe de razonar y pensar en las consecuencias de sus acciones; así, la disciplina de la Ética, es propia de todos los seres humanos, en la medida en que son tales. Por lo tanto, todos nos tenemos que plantear la consideración de las acciones en relación al otro, que debe ser tratado como un “fin en sí mismo” y no como “un medio para nuestras apetencias particulares”. La ética permite el desarrollo de la humanidad.

La ética de la excelencia te enseña a “devolver bien por mal”, a “devolver siempre el bien”. Porque el bien multiplica el bien, y cortar una mala acción con el bien, siempre produce buenas cosas. El bien es una buena inversión. El mal no es inversión, es sólo muerte y destrucción. Señala Gandhi que “si se devuelve mal por mal, el mundo se quedaría ciego”.

Educación y democracia
Desde la oscuridad de la caverna, la democracia se ve peligrosa y se delega el gobierno a un grupo de personas sabias en el arte de gobernar, una aristocracia de la virtud apuntaba Platón. A éste le parecieron terribles las consecuencias de un grupo sin integridad que no era consciente de la responsabilidad de su voto. Vivió de cerca la condena por votación amañada de su maestro Sócrates. Y es que cuando se ve cerca cómo el hombre se corrompe por dinero, uno se asusta, porque ve que, así, nada bueno se puede esperar. Cuando un hombre pierde sus principios del bien, nada bueno se puede vislumbrar. Para que esto no pueda ocurrir, sólo podemos intervenir con una buena educación (paideia), una educación tan buena, que no permita la corrupción. Esta es la educación que Sócrates señalaría como auténtica. Porque cuando una persona sabe, de verdad, que tiene que actuar bien, lo hará. El conocimiento del bien, es lo que quiere todo ser humano, y se actúa mal es por ignorancia, por desconocimiento (Intelectualismo Moral)

El mundo, por desgracia, no es ideal y tenemos lo que tenemos. Todavía no hemos tenido la suerte de gozar de una buena educación para todos, sino sólo para una minoría. Por eso, algunos viven en el interior de la caverna, perdidos en la oscuridad de la ignorancia, anestesiados a la realidad, y algunos incluso con un poder terrible para el mal, pero insisto, por ignorancia. Ojalá que alguien les hubiera enseñado la luz.

                     (PASTRANA JIMÉNEZ, Mª Isabel. Para mis alumnos de Platón)

Una gran fiesta de cumpleaños

Éste es un día de alegría, porque un 11 de octubre de 1831, vino al mundo el P. Zegrí. Hoy estamos de cumpleaños porque hace 182, el Señor nos bendijo, con un hombre que abriría nuestros horizontes de vida, acercando el mensaje de Jesús, a la realidad social.

Los dos grandes amores del Padre Zegrí fueron Jesucristo Redentor y María de la Merced, y como consecuencia de estos grandes amores, habita en su corazón otra gran pasión: los desposeídos, los necesitados, la humanidad sufriente y, al igual que Jesús, se dio cuenta del dolor de la gente: hombres y mujeres que tenían hambre de Dios, niños sin escuela ni hogar, ancianos que estaban solos, enfermos sin atender, sin curar…

El gran objetivo de su existencia fue: “Todo para bien de la humanidad, en Dios, por Dios y para Dios”. La caridad, la misericordia y la justicia, constituían algunos de los valores fundamentales de su persona y hacían de él un hombre abierto al mundo y a las necesidades, capaz de captar enseguida cualquier situación de dolor, indigencia o miseria. Sabía profundizar y leer los acontecimientos cotidianos para quitar de ellos las posibles esclavitudes que pudiesen estar atrapando a los seres humanos de su tiempo. Pero su mensaje hoy es igualmente válido, aunque las tiranías y las esclavitudes hayan cambiado sus formas: liberar a la humanidad.

Para ello se ayudó de las hermanas mercedarias y fundó una congregación con 6 mujeres dispuestas a colaborar con sus ideas. A sus 47 años, el 16 de marzo de 1878, fundó la congregación de la Hermanas Mercedarías de la Caridad. Hoy todos nosotros, amigos y seguidores del Padre Zegrí, celebramos con alegría su “fiesta de cumpleaños”. El día que el Vaticano ha elegido para celebrar su santidad.

Textos del Padre Zegrí

Les decía a sus hermanas:

-          “Atended con mayor predilección a los más necesitados”.

-          “Dulcificad las dolencias de la humanidad, socorriendo la mendicidad abandonada, aliviando la miseria”.

-          Jesús nos enseña  a ser caritativos, socorrer al necesitado, hacer bien a todos.”

-          “No dejar en todo el mundo un solo ser abandonada, afligido, sin educación religiosa y sin recursos”.

-          “El amor no terminará mientras haya personas que educar, regiones que evangeliza, esperanza que derramar”.

En Primaria, cuando hemos llegado, el cole estaba decorado con fotos y globos de cumpleaños. En clase, toda la semana hemos hablado de la vida del Padre Zegrí y hemos recordado alguna de sus frases más importantes: “Curar todas las llagas; remediar todos los males; calmar todos los pesares; desterrar todas las necesidades y enjugar todas las lágrimas, no dejar, si posible fuera en todo el mundo, un solo ser abandonado, afligido, desamparado, sin educación religiosa y sin recursos".

Al llegar teníamos una rica piruleta para celebrar el cumpleaños y nosotros hemos preparado con mucho cariño globos con frases, poesías, dibujos, mensajes para el Padre Zegrí… ¡nos hemos esforzado mucho! y los hemos puesto en los pasillos del cole.

¡Qué bonito nos ha quedado!

Gracias, Padre Zegrí por enseñarnos a ayudar a todas las personas que lo necesitan y enseñarnos a ser buenas personas.

Ah, y gracias porque nos has regalado un rato más de juego en el patio……… ¡Te queremos mucho!

Los alumnos de Primaria.

En secundaria, la interdisplinariedad, las paletas, los cooperativos, hasta los PLB, han llegado al P Zegrí. Desde las distintas aéreas y en buena compañía se han elaborado desde canciones de rap hasta poesías o expresiones pláticas, desde la asignatura de ética (como “defensor de los Derechos Humanos”, “la no marginación”, “la globalización del bien”…), ciudadanía (“como el mejor ciudadano solidario”) o matemáticas (donde se hacían “las cuentas” de las edades de su vida). Por no olvidar los “slogan” o los cuentos de la asignatura de Lengua española, francesa o inglesa. Todos hemos colaborado para que nuestros chavales entraran en las facetas del Padre Zegrí desde distintos lugares.

Creo que todos nuestros alumnos se han llevado un recuerdo maravilloso del cumpleaños del P Zegrí. Sobre todo nuestros mayores de 2º Bto, que han celebrado “el último cumpleaños” desde el colegio. Éstos empezaron, a primera hora, con una conferencia de Sor Isabel Prieto donde se fusionaron las asignaturas de Historia, Filosofía y Religión con un tinte de espiritualidad mercedaria profunda que iluminaba la vida del P Zegrí; y terminaron en clase de Religión con unos cantos y bailes muy mercedarios con ritmo caribeño-español, de nuestro querido sacerdote Santiago Rodríguez-Palancas. (Que siempre nos envía sus trabajos llenos de fuerza y carácter liberador por internet. Y, nosotros a ellos, también les enviamos nuestras cosas).

Como profesores del Colegio de Madrid de la buena obra del Padre Zegrí, creo que hemos sido muy afortunados por tener este colegio, estos alumnos y poder transmitir todos los valores carismáticos, que quiso este granadino, que vio la luz un 11 de octubre, de hace 182 años.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS PADRE ZEGRÍ, QUEREMOS PARECERNOS A TÍ!

Una clase con profundidad

Sor Isabel Prieto sorprendió a los alumnos de Bachillerato para traer el contexto histórico-filosófico y religioso de la vida del Padre Zegrí, y llevárselo a sus necesidades vitales. Fue una clase rápida cargada de información rigurosa y profundidad espiritual mercedaria muy actual. Llegó hasta la nueva Era de la Información, donde pidió a los alumnos un cambio positivo para “El Bien de la Humanidad”. Les decía que no usaran los medios tecnológicos para ir sólo colgados de su pinganillo, sino que hicieran con ellos un cambio muy positivo para la nueva Humanidad. En sus manos lo dejó, porque les considera ya el futuro inmediato y espera mucho de ellos. Desde su realidad y sensibilidad, quiso conectar con lo que movió al Padre Zegrí, y les puede mover a ellos también; que todo estaba en la manera de responder ante lo que nos encontramos.

Presentó al Padre Zegrí como buen estudiante, modelo para ellos. A sus estudios se refirió con responsabilidad y les dio la fórmula de que “A mejores resultados, mayor grado de libertad”. También les habló de los talentos del homenajeado, con sus labores de delegado de clase y buen compañero, explicando a aquellos que más les costaba. Les apuntó que sus talentos se debían potenciar y no esconder bajo tierra. Y les señaló que su desarrollo debía ponerse al servicio de la sociedad, y que debían pensar siempre donde podían ser más útiles al servicio de la obra de Dios.

Señaló que el Padre Zegrí iba donde le necesitaban; que atendió a la mujer, y consiguió reinsertar a las prostitutas en la sociedad, que les facilitó estudios, e incluso, como hombre moderno, les ensañaba un idioma (inglés o francés); y que atendió también a los ancianos desahuciados. Curiosamente estas casas solían presentarse unidas. Destacó que él cayó en la cuenta de la relación entre “El nosotros y el yo”, entre “lo que hago y lo que soy” y lo que “quiero ser”. Es un tema de “elección”, un “ejercicio de libertad”.

Para terminar les dijo que nos necesitamos unos a otros, que no se puede vivir al margen de los demás, que tenían que ser como el samaritano, “Ve tú y haz lo mismo”. Les invitó al Evangelio, como lectura humanitaria para la vida, para “Engancharles a la buena vida”. Y finalmente, usando las palabras del Papa Ratzinger, les invitaba a no ser indiferentes a nadie, y a compartir la vida, la alegría y la salud, en los distintos lugares donde les tocase estar. Insistió en que eligieran siempre bien. Fue todo un temario de selectividad, para unos chavales, que se enfrentan al mundo de hoy. En clave mercedaria, les invitó al Evangelio y a la liberación, por su bien, y en consecuencia por “El bien de la Humanidad”. Todo muy al estilo del 182 cumpleaños del Padre Zegrí.

Estamos de fiesta

Hemos celebrado el día de la Merced. Es un día en el que el que convive toda la comunidad educativa.

Fue un día especial para los peques del cole, comenzamos la asamblea dibujando una virgencita con una oración para llevarla a casa y rezarla con nuestros papis, luego bajamos a la capilla, ¡Para los más peques era su primera visita!, allí cantamos, rezamos y escuchamos un cuento de un angelito; para terminar el gran día nos fuimos de fiesta al patio: globos, música, piruletas, nuestras caras lo dicen todo, mirad, mirad…
Se vive con mucha ilusión, ya que para algunos fue su primera visita a la capilla, sus caras de felicidad lo decían todo, y como en toda fiesta hubo piruletas, globos, música y mucha diversión….




En Primaria, Secundaria y Bachillerato nuestra oración se convierte en una eucaristía a primera hora de la mañana, y después
los alumnos de todas las edades se acercan a los puestos, donde se puede comprar desde fruta hasta las chuches preferidas.
También tenemos juegos y gymkana. ¡ Y entrega de diplomas!
Ha sido un día espléndido, con un Sol maravilloso que nos acompaña sin cesar.
Hemos hecho muchas fotos, busca que seguro que estás.

Empezamos un nuevo curso

Hemos empezado un nuevo curso lleno de ilusiones y deseos, de proyectos a favor de la vida. El comienzo de curso es un momento de alegría, de reencuentro, de acogida también para aquellos que se incorporan por primera vez.  Pensamos que es un momento importante, y por eso estamos aquí.

Este curso hemos querido empezar todos juntos, en el Salón de Actos, porque creemos que así podemos transmitir mejor lo que pretendemos.  Esto ha sido una novedad, pensamos que a los alumnos les ayuda a vivir esto como un momento importante al haber elegido un espacio en el centro en el que hemos convocado a todos a la vez. Se veían algunas caras de sorpresa, de expectativa.

Este curso nos vamos a fijar en el valor de la vida, y hemos elaborado, en colaboración con los demás colegios de la Merced de España, un lema que dice “Engánchate a la vida: WhatsAppéalo :)” . Vamos a trabajar durante el curso, y por trimestres los valores de la alegría, sencillez y servicio. Vamos a intentar que sean significativos para ellos y estén vinculados a su vida.

Lo que es bueno, lo comunicamos rápidamente a los amigos, y a todos los que tenemos en las redes sociales o herramientas de comunicación. Por eso, nosotros “ WhatsAppeamos, Twitteamos, Facebookamos...” todo lo bueno que no  acontece, para que llegue a los demás. Queremos transmitir lo bueno de la vida, por todos los canales, incluido el “WhatsApp”. Así que ya sabéis, queremos que todo lo bueno, lo difundáis, para que todos puedan disfrutar y contagiarse de vuestra pasión por la vida (WhatsAppéalo).

Compartir lo que uno vive ayuda a caminar y crecer con otros.
Y tú , ¿Qué vas a hacer?


Aquí puedes ver el guión de la oración

OFERTA DEPORTIVA EXTRAESCOLAR CURSO 2013-2014

Un nuevo año el colegio quiere hacer llegar a los padres la oferta educativa extraescolar. A continuación se muestran las hojas de inscripción en las actividades, para alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria.

HOJA DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNOS DE INFANTIL Y PRIMARIA
(pulsa aquí para descarga directa)

HOJA DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNOS DE SECUNDARIA
(pulsa aquí para descarga directa)

CONVOCATORIA EXÁMENES SEPTIEMBRE. ESO Y BACHILLERATO

Enlace de descarga e impresión.

Procesos de preinscripción y admisión de alumnos en el distrito universitario de Madrid.

Enlace de descarga (una vez en este enlace, pulsa Share y luego Download)

Más información en este enlace de la Universidad Autónoma de Madrid.

Concurso de primavera 2012_13

Como viene siendo habitual en el centro desde hace ya unos años, participamos en el tradicional concurso de primavera, de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid.

Éste concurso consta de dos fases, la primera se realiza en el centro, se seleccionan a cuatro alumnos por nivel en el que participamos. El pasado 27 de febrero de 2013 realizamos en el centro nuestra primera fase y como consecuencia de esto nueve alumnos fueron inscritos para la segunda fase. Cuatro de éstos corresponde al nivel 1 (5º y 6º de EPO), tres alumnos al nivel 2 (1º y 2º ESO) y dos alumnos al nivel 4 (1º y 2º BTO). La fase 2 se realizó el día 20 de abril de 2013 y nuestros alumnos asistieron con gran emoción y sobre todo los más pequeños, los de la fase 1, con gran ilusión por participar en un evento en la universidad.

Como resultado de nuestra participación uno de ellos D.F.T. resulto entre los 34 primeros de un total de 854 alumnos participantes del nivel 1, con una puntuación de 96 sobre 125, siendo la máxima en su categoría de 110.  Por éste motivo, se le convocó a la ceremonia de clausura y en ésta se le hizo entrega del correspondiente diploma acreditativo. Gracias a él y a los otros participantes del primer nivel han conseguido situar al centro en el noveno puesto de los 194 centros participantes en ésta fase 2 del nivel 1.

Gracias chicos por vuestra implicación y nuestra felicitación a D.F.T. por los resultados que ha obtenido.

        

Calendario de exámenes de suficiencia.